SESIÓN 1
1.-¿Para qué aprender historia?
Además de sólo por gusto, considero que el aprendizaje de la historia sirve para generar individuos con pensamiento crítico que a partir de la reflexion lleguen a la problematización de temas; esta reflexión crítica debe de llevarnos forzosamente a resifnificar la concepción que cada uno tenemos de los procesos que han dado forma a nuestro presente (individual y colectivo), de esta manera podemos convertirnos en agentes activos y de cambio en los procesos sociales, políticos y económicos actuales sin tener que esperar a que "heroes" de bronce lleguen a rescatarnos de los vacíos sociales en los que estamos inmersos. Para cerrar, sin tanta complicación teórica, aprender historia no sirve para no repetir los mismos errores del pasado, eso sería considerar a la historia como cíclica lo cual según mi formación sería un error puesto que un evento histórico nunca se repite, más bien y como diría Bloch, sirve para vivir mejor, todo aquel que pueda reflexionar sobre su pasado es capaz de criticar para transformar su presente y construir su futuro, en ese sentido una sociedad que aprende historia sencillamente vive mejor porque es capáz de autoconstruirse.
2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
Trabajamos sobre proyectos, exposición del profesor frente a grupo, ordenadores gráficos, exposiciones de los alumnos frente a grupo, juegos para almacenamiento de información.
3.-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
Tal vez más de lo que quisiera, sin embargo trato de implementar nuevas metologías que propicien un ambiente en el cual los alumnos sean los protagonistas de su aprendizaje.
4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
Favorables, sin embargo no son los que quisiera puesto que los proyectos que diseño persiguen objetivos muy ambiciosos que requieren de habilidades y pre-saberes que los alumnos no han adquirido durante la educación secundaria.
5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza de la historia?
Biblioteca, aulas interactivas, internet, equpos audiovisuales.
6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
Capacitación, práctica y experiencia.
Hola Maestro Tania;
ResponderEliminarDe antemano mi más amplio reconocimiento por participación durante estos días en el curso y sobre todo por la oportunidad de poder compartir con el grupo sus reflexiones que han permitido a más de alguno confrontarse con sus saberes y su forma de ser como docentes.
Me parece que sus reflexiones en el blog son excelentes muy profundas y sobretodo dignas de reconocer como usted lo menciona “honestas”
El enfoque que le da a la historia me parece muy acertado al considerarla como el medio para desarrollar individuos con un pensamiento crítico y reflexivo, sin duda este enfoque del aprendizaje de la historia desde su perspectiva es muy atinado y acorde con las necesidades de individuos que hoy de manda nuestro país.
La felicito por su tolerancia y capacidad de comprensión en este curso y espero que las representaciones de los participantes le permitan cada día como usted lo menciona exigirse el constante cambio para ser mejor; no tengo la menor duda de que el deber ser y el ser le caracterizan en el hecho educativo y la práctica diaria y sobretodo un registro continuo de la misma le permitirán adquirir mayor experiencia.
Le pediría darle difusión a su blog para que comparta sus reflexiones tan interesantes.
Excelentes aportaciones compañera Tania =)
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ResponderEliminarMaestra tania en lo personal considero que tiene amplios conocimientos entorno a la historia,seguridad personal,es critica y analítica, asi como una orientacion investigadora que la caracteriza, para mi sus publicaciones son muy muy buenas y personalmente todos sus comentarios me enriquecen. !GRACIAS¡
ResponderEliminarDra. La felicito por la fidelidad a su vocacai�n, gracias por ense�arme y motivame a seguir haciendo historia. Reconozco de forma publica su capacidad de an�lisis y conceptualizaci�n de la historia, pero sobre todo le reconozco su empe�o y amor por lo que hace.Siganos compartiendo de su entrega por la docencia, Sinceramente Gracias. aTE. yO.
ResponderEliminarmuy bien la felicito por todo su trabajo gracias por compartirlo con migo att. mary cruz
ResponderEliminarHola Dra. gracias por su comentario, pero , no me pida que hable en publico, porfis.Hasta pronto.
ResponderEliminarSergio;
ResponderEliminarAgradesco tus comentarios y espero sigamos compartiendo nuestras experiencias docentes, en lo personal me gustaría mucho seguir aprendiendo de ti. Externo por este medio mi admiración hacia tu desempeño como facilitador en el curso "Metodologías para el aprendizaje de la historia", por tu capacidad para resolver los contratiempos e imprevistos y solventar las necesidades del grupo, creo que logramos objetivos valiosos.
Victora Gallegos:
ResponderEliminarLe agradesco sus comentarios. Esto me motiva para seguir creciendo como docente y ejercitando las habilidades que usted percibió en mi. Seguimos en contacto.
Magister;
ResponderEliminarGracias profesor Edgar, sin lugar a dudas usted es una de las personas con las que comparto de la manera más honesta este amor y vocación por la docencia y la historia. Le admiro mucho y espero seguir aprendiendo con usted.